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28届-现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会专题（扬州）
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发行年份
2019.10.7
点击次数
889
发行年份
2019.10.7
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——“何建军名教师工作室”成员参加第28届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会
2019年5月23至26日，“何建军名教师工作室”成员一行9人来到扬州，参加第28届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会。
20190526经典的浸润，素养的提升——工作室成员参加第28届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会
在扬州大学礼堂，汇聚了17位专家学者和1000多位来自全国各地的小学语文老师。研讨会期间，工作室成员共观摩了18节语文课，聆听了5场专家报告及名师的课程实施介绍。
聆听专家报告
三场专家报告，让我们了解到最适合的教育思想，开阔了教育视野。
扬州市邗江区教育局副局长、特级教师冯长宏的《阅读是心灵的旅行，旅行是心灵的阅读》的报告，为我们描绘了邗江教育大阅读的美好场景，让我们明白了阅读推广的意义。
教育部南京师大课程中心常务副主任、南京师范大学教授、博士生导师吴永军的《当前小学语文教学新取向》的精彩报告，为全体小学语文教师对部编版教材的正确把握、教学目标的设定指明了方向。
华南师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师焦建利的《数字时代课堂教学的五大趋势》的报告，向我们展示了以互联网为代表的信息技术的迅猛发展，提醒全体教师要终身学习。
浸润精彩课堂
18节语文课，让与会老师们或沉醉，接受文化的熏陶；或敞开胸怀大笑，为执教老师的幽默啧啧称赞；或为孩子们的思维和视界连连点头……精彩纷呈的教学课堂，给予老师们很多的思考。
许嫣娜老师执教《大象的耳朵》，她那甜美的嗓音，恰到好处的评价与点拨语言，超强的课堂驾驭能力，紧紧扣住了所有孩子与老师的心。
王崧舟老师的《爱莲说》课堂，完成了传统文化与语文教学的深度融合，在教与学中触摸传统文化的根与源，在品与读中领略传承千年的民族精神。
罗才军用幽默的语言，温和的语调，夸张的肢体，在轻松的氛围中化解了孩子们学习《文言文三则》的障碍。
管建刚老师执教《音乐之都维也纳》，课堂上，笑声连连，掌声不断。他从学生的特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知。
何捷老师的《鹿角与鹿腿》一课，最大限度地让学生参与的课堂，能让每个学生动起来，脑动、手动、嘴动。课堂充满了欢乐，语言幽默风趣，每个环节特别新颖独特，却又环环相扣，浑然一体，每个孩子都被老师关注到，都能得到成长。
戴建荣老师把自己变成多元角色，通过师生之间、生生之间的多向互动，丰富了学生《注意说话的语气》口语交际知识，掌握口语交际技巧，从而达到提高学生口语交际能力的目的。
孙双金执教的《景阳冈》，引领学生不断探究，思考，层层深入，处处充满教学智慧。
一堂课，一支粉笔、两场板书贯穿始末，这就是薛法根老师执教的《半截蜡烛》，整堂课处处彰显薛老师匠心独运的设计。
诸向阳老师带来的《麦到小满日夜黄》，让人耳目一新，整节课情景交融，自然流放，师生融治，兴趣盏然，诸老师的才华横溢、巧妙引导，给参会老师们留下了极其深刻的印象。
肖绍国老师执教六年级观摩课《湘云醉卧》，让我们感受到诗画的美好，感受到诗画语文课堂节奏的起伏与跌宕。
张学伟老师以“乡愁”为主题开发的组诗教学，古诗与现代诗整合，古人与今人情感融汇，走进诗境，感悟诗情，让老师和孩子们品味诗词中情感的魅力。
全国小学语文教学观摩研讨会，为我们提供饕餮盛宴！
2019年5月23至26日，“何建军名教师工作室”成员一行9人来到扬州，参加第28届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会。
20190526经典的浸润，素养的提升——工作室成员参加第28届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会
在扬州大学礼堂，汇聚了17位专家学者和1000多位来自全国各地的小学语文老师。研讨会期间，工作室成员共观摩了18节语文课，聆听了5场专家报告及名师的课程实施介绍。
聆听专家报告
三场专家报告，让我们了解到最适合的教育思想，开阔了教育视野。
扬州市邗江区教育局副局长、特级教师冯长宏的《阅读是心灵的旅行，旅行是心灵的阅读》的报告，为我们描绘了邗江教育大阅读的美好场景，让我们明白了阅读推广的意义。
教育部南京师大课程中心常务副主任、南京师范大学教授、博士生导师吴永军的《当前小学语文教学新取向》的精彩报告，为全体小学语文教师对部编版教材的正确把握、教学目标的设定指明了方向。
华南师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师焦建利的《数字时代课堂教学的五大趋势》的报告，向我们展示了以互联网为代表的信息技术的迅猛发展，提醒全体教师要终身学习。
浸润精彩课堂
18节语文课，让与会老师们或沉醉，接受文化的熏陶；或敞开胸怀大笑，为执教老师的幽默啧啧称赞；或为孩子们的思维和视界连连点头……精彩纷呈的教学课堂，给予老师们很多的思考。
许嫣娜老师执教《大象的耳朵》，她那甜美的嗓音，恰到好处的评价与点拨语言，超强的课堂驾驭能力，紧紧扣住了所有孩子与老师的心。
王崧舟老师的《爱莲说》课堂，完成了传统文化与语文教学的深度融合，在教与学中触摸传统文化的根与源，在品与读中领略传承千年的民族精神。
罗才军用幽默的语言，温和的语调，夸张的肢体，在轻松的氛围中化解了孩子们学习《文言文三则》的障碍。
管建刚老师执教《音乐之都维也纳》，课堂上，笑声连连，掌声不断。他从学生的特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知。
何捷老师的《鹿角与鹿腿》一课，最大限度地让学生参与的课堂，能让每个学生动起来，脑动、手动、嘴动。课堂充满了欢乐，语言幽默风趣，每个环节特别新颖独特，却又环环相扣，浑然一体，每个孩子都被老师关注到，都能得到成长。
戴建荣老师把自己变成多元角色，通过师生之间、生生之间的多向互动，丰富了学生《注意说话的语气》口语交际知识，掌握口语交际技巧，从而达到提高学生口语交际能力的目的。
孙双金执教的《景阳冈》，引领学生不断探究，思考，层层深入，处处充满教学智慧。
一堂课，一支粉笔、两场板书贯穿始末，这就是薛法根老师执教的《半截蜡烛》，整堂课处处彰显薛老师匠心独运的设计。
诸向阳老师带来的《麦到小满日夜黄》，让人耳目一新，整节课情景交融，自然流放，师生融治，兴趣盏然，诸老师的才华横溢、巧妙引导，给参会老师们留下了极其深刻的印象。
肖绍国老师执教六年级观摩课《湘云醉卧》，让我们感受到诗画的美好，感受到诗画语文课堂节奏的起伏与跌宕。
张学伟老师以“乡愁”为主题开发的组诗教学，古诗与现代诗整合，古人与今人情感融汇，走进诗境，感悟诗情，让老师和孩子们品味诗词中情感的魅力。
全国小学语文教学观摩研讨会，为我们提供饕餮盛宴！
