登录账号
|
免费注册
资源上传
手机端
|
会员服务
联系客服
帮助
|
网站导航
首页
优质课视频
说课视频
视频专辑
面试试讲
同步课堂
微课大赛
资源中心
免费学习
会员中心
帮助中心
视频
视频
专辑
资源
会员中心
您还没有登录?请先登录
免费注册
登录账号
在线升级
微信
QQ
客服
全部课程分类
语文
数学
>
小学语文
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中语文
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中语文
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学数学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中数学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中数学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
英语
物理
>
小学英语
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中英语
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中英语
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中物理
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中物理
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
化学
历史
>
初中化学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中化学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中历史
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中历史
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中历史与社会
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
地理
生物
>
初中地理
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中地理
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中生物
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中生物
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
科学
音体美
>
小学科学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中科学
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学音乐
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中音乐
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中音乐
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学美术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中美术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中美术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学体育与健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中体育与健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中体育与健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
法治思政
信息
>
小学道德与法治
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中道德与法治
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中政治
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中思想政治
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学信息技术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中信息技术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中信息技术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
班会实践
心理
>
小学主题班会
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中主题班会
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中主题班会
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学综合实践
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中综合实践
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中综合实践
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学心理健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中心理健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中心理健康
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
幼儿
其他
>
幼儿教育
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
教育培训
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学安全教育
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中安全教育
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中安全教育
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
小学艺术书法
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
初中艺术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中艺术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
高中通用技术
优质课
说课
专辑
同步课堂
试讲
微课
成套资源
>
配套资源
首页
优质课视频
说课视频
视频专辑
面试试讲
同步课堂
微课大赛
成套资源
免费学习
学段:
幼儿
小学
初中
高中
学科:
语文
数学
英语
物理
化学
历史
地理
生物
音乐
美术
体育与健康
思想政治
信息技术
主题班会
综合实践
心理健康
安全教育
艺术
通用技术
快速导航
排序
按最新
按热播
按热顶
按星级
其他导航
试讲专辑
高中
生物
29:13
新整理高中生物说课及教学:人与生物圈 优秀教学视频
进入学习
1366
246
23:34
新整理高中生物说课和模拟上课:酶(... 优秀教学视频
进入学习
2052
941
28:11
新整理ZJ20高中生物说课视频:高中生物说课 克隆技术_面试说课 优秀教学视频
进入学习
1854
489
10分11秒
[同步课堂]高中生物《观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示[同步课堂]
进入学习
2341
992
9分40秒
[同步课堂]高中生物《酵母细胞的固定化》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2369
129
9分35秒
[同步课堂]高中生物《果酒、果醋制作的优化》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2131
180
9分38秒
[同步课堂]高中生物《基于STEAM教育理念“一器多用”的创新-以酶学探究实验为例》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1620
125
8分56秒
[同步课堂]高中生物《酵母细胞的固定化》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2198
571
10分18秒
[同步课堂]高中生物《利用细胞固定化定量探究酵母菌的呼吸作用》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2017
904
9分28秒
[同步课堂]高中生物《利用自制装置探究环境因素对光合作用强度的影响》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示[同步课堂]
进入学习
2103
479
10分4秒
[同步课堂]高中生物《探究不同果汁在多因素考量下最适酶解条件——以果汁出汁量和感官作为指标》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1542
71
9分33秒
[同步课堂]高中生物《探究光对植物光合作用强度的影响》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1997
301
9分7秒
[同步课堂]高中生物《探究光反应中物质和能量的变化》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1446
465
9分59秒
[同步课堂]高中生物《探究环境因素对光合作用强度的影响》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1708
748
9分4秒
[同步课堂]高中生物《探究环境因素对光合作用强度影响的创新实验》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1924
990
8分42秒
[同步课堂]高中生物《探究酵母菌细胞呼吸的方式》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1785
878
10分9秒
[同步课堂]高中生物《探究温度对酶活性影响的实验改进与创新》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1916
68
9分11秒
[同步课堂]高中生物《探究影响光合作用的因素》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2316
654
10分20秒
[同步课堂]高中生物《由一盘“菠萝咕噜肉”引发的思考-蛋白酶活性检测》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
1601
290
9分38秒
[同步课堂]高中生物《植物细胞的吸水和失水--生活化、智能化、自主化项目探究》说课视频,第八届全国中小学实验教学说课活动现场展示实录
进入学习
2413
970
<<
1
2
3
4
5
6
>>
9
共/9页
跳到第
页