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视频专辑 浙江省中小学作业改革推进现场研讨会专辑
推荐星级 发行年份 2022.8.7 点击次数 721
53分27秒
[同步课堂]4.作业减负的路径重建：小学数学情智型作业设计（推动“双减”落地活动）实录
[同步课堂]4.作业减负的路径重建：小学数学情智型作业设计（推动“双减”落地活动）实录
进入学习 1996 256
12分46秒
[同步课堂]5.专家点评（推动“双减”落地活动）实录
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进入学习 1297 693
2分54秒
[同步课堂]1.宣布会议开始，介绍与会领导专家（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
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进入学习 2012 153
46分36秒
[同步课堂]2.课例展示：人教版六年级上册《认识百分数》（推动“双减”落地活动）实录
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进入学习 2033 496
19分48秒
[同步课堂]3.推进作业质量提升工程中的几点思考与建议（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
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进入学习 1764 693
15分9秒
[同步课堂]4.主题意义引领下单元整体教学中的作业设计（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
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进入学习 2111 308
16分19秒
[同步课堂]5.基于数学学科核心素养培养的单元作业设计与实践（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
[同步课堂]5.基于数学学科核心素养培养的单元作业设计与实践（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
进入学习 1732 901
14分35秒
[同步课堂]6.聚焦学科核心素养，优化语文作业设计（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
[同步课堂]6.聚焦学科核心素养，优化语文作业设计（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
进入学习 1599 280
30分42秒
[同步课堂]7.小学课后服务课程实施特色案例展示（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
[同步课堂]7.小学课后服务课程实施特色案例展示（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
进入学习 1693 431
26分8秒
[同步课堂]8.西城区课后服务课程建设的思考与建议（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
[同步课堂]8.西城区课后服务课程建设的思考与建议（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）实录
进入学习 1754 630
42分52秒
[同步课堂]9.专家点评（围绕落实“双减”，推进高质量义务教育）[同步课堂]
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进入学习 1569 363
28分53秒
[同步课堂]10 张瑾琳老师评课（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
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进入学习 2501 728
38分27秒
[同步课堂]6 张彬福教授讲解《乡土中国》阅读测评建议（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）[同步课堂]
[同步课堂]6 张彬福教授讲解《乡土中国》阅读测评建议（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）[同步课堂]
进入学习 1944 537
10分2秒
[同步课堂]9 夏宇老师评课（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
[同步课堂]9 夏宇老师评课（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
进入学习 1583 565
26分36秒
[同步课堂]7 杜思聪老师说课（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）[同步课堂]
[同步课堂]7 杜思聪老师说课（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）[同步课堂]
进入学习 1590 827
36分23秒
[同步课堂]5 李卫东老师讲解《乡土中国》阅读实施策略（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
[同步课堂]5 李卫东老师讲解《乡土中国》阅读实施策略（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
进入学习 2187 906
17分29秒
[同步课堂]2 张喆先生回忆外公费孝通（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
[同步课堂]2 张喆先生回忆外公费孝通（《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
进入学习 1537 382
40分58秒
[同步课堂]3.专家评课（国家级“双新”示范区、示范校“学科典型学习方式”探索）[同步课堂]
[同步课堂]3.专家评课（国家级“双新”示范区、示范校“学科典型学习方式”探索）[同步课堂]
进入学习 2130 853
44分10秒
[同步课堂]1 开幕式（2021年《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
[同步课堂]1 开幕式（2021年《乡土中国》整本书阅读教学研讨会）实录
进入学习 1180 775
154分50秒
[同步课堂]“双减”背景下提高教学质量和作业管理与设计质量的基本策略实录
[同步课堂]“双减”背景下提高教学质量和作业管理与设计质量的基本策略实录
进入学习 1848 668
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