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高中 生物
40分30秒
[同步课堂]2高中生物同堂异构课例二《ATP的主要来源——细胞呼吸》讲课教学视频实录
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45分38秒
[同步课堂]3高中生物同堂异构课例三《ATP的主要来源——细胞呼吸》(第2课时)教学视频[同步课堂]
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进入学习 1374 166
41分10秒
[同步课堂]4高中生物同堂异构课例四《ATP的主要来源——细胞呼吸》(第二课时)教学视频实录
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进入学习 1895 166
39分12秒
[同步课堂]5高中生物同堂异构课例五《ATP的主要来源——细胞呼吸》(第二课时)教学视频实录
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39分44秒
[同步课堂]必修一主题6课时4课例展示：光合作用受多种环境因素的影响（一），聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 2117 448
40分17秒
[同步课堂]必修一主题6课时5课例展示：光合作用受多种环境因素的影响（二），聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 1388 168
11分20秒
[同步课堂]必修一主题7设计思题 ：细胞会经历生长、增殖、分化、衰 和死亡等生命进程，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 1688 135
39分56秒
[同步课堂]必修一主题7课时1课例展示：细胞的生命历程，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究[同步课堂]
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进入学习 1954 842
38分32秒
[同步课堂]必修一主题7课时2课例展示：探究细胞通过分裂增殖，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 1490 837
48分11秒
[同步课堂]必修一主题7课时3课例展示：制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片或观察其永久装片——实验结果分析及其处理，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 1811 143
44分30秒
[同步课堂]必修一主题7课时4课例展示：细胞通过分化产生不同类型的细胞，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究[同步课堂]
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进入学习 1862 176
44分30秒
[同步课堂]必修一主题7课时5课例展示：细胞凋亡是编程性死，聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
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进入学习 1540 539
41分14秒
[同步课堂]高中生物单元3课时3：DNA分子通过半保留方式进行复制（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 1557 395
43分53秒
[同步课堂]高中生物单元3课时4：DNA分子上的遗传信息通过rna指导蛋白质的合成（1）（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 1269 436
42分46秒
[同步课堂]高中生物单元3课时5：DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成（2）（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 2044 877
11分27秒
[同步课堂]高中生物单元4专家解读：由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的实录
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进入学习 1988 820
36分15秒
[同步课堂]高中生物单元4课时1：基因突变可能引起性状改变（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 2176 319
34分55秒
[同步课堂]高中生物单元4课时2：基因重组使子代出现变异（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）[同步课堂]
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进入学习 2049 741
43分49秒
[同步课堂]高中生物单元4课时3：染色体畸变可能引起性状改变（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 1843 175
47分14秒
[同步课堂]高中生物单元4课时4：生物变异在生产生活上的应用（聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究）实录
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进入学习 2132 375
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