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教育 培训
23:25
专题二：图形在认识内容分析与教学建议（立体图形）（义务教育小学数学课程标准解读）
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23:00
专题二：教学中培养学生的数学思考与问题解决能力（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 2134 808
28:12
专题二：整数内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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25:17
专题二：标准的目标解析（一）（义务教育小学数学课程标准解读）
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24:05
专题二：统计与概率（二）（义务教育小学数学课程标准解读）
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21:07
专题五：估算内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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26:30
专题五：关注学生能力的评价（义务教育小学数学课程标准解读）
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23:45
专题五：图形的运动内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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29:15
专题五：标准中的核心概念（二）（义务教育小学数学课程标准解读）
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20:20
专题五：综合与实践案例分析（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 1553 569
33:09
专题八：从算术到代数（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 1913 647
38:44
专题六：图形与位置内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 2087 253
23:11
专题六：常见量内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 1558 116
36:52
专题六：标准中的核心概念（三）（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 2068 822
24:37
专题六：评价主体与方法的多元化（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 2178 88
22:28
专题四：图形的测量--图形测量的具体方法(求积)（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 2014 463
17:49
专题四：把握知识技能评价的要求（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 1972 280
30:03
专题四：数的运算内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）
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进入学习 1649 256
17:57
专题四：标准中的核心概念（一）（义务教育小学数学课程标准解读）
专题四：标准中的核心概念（一）（义务教育小学数学课程标准解读）
进入学习 2092 229
25:37
专题四：综合与实践内容分析（义务教育小学数学课程标准解读）
专题四：综合与实践内容分析（义务教育小学数学课程标准解读）
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