正在播放:[同步课堂]高中生物5.3《细胞呼吸的原理和应用》课例二教学视频实录
专辑列表:聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 1.[同步课堂]单元2课时2 :生态系统中的能量单向递减流动(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 2.[同步课堂]单元2课时4 :生态系统中的物质能被循环利用(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 3.[同步课堂]单元2课时6:生态系统中存在信息传递(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)[同步课堂]
- 4.[同步课堂]单元4课时1:人口增长会对生态环境造成压力(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)[同步课堂]
- 5.[同步课堂]单元4课时2:人类活动导致全球性环境问题日益突出(1)(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 6.[同步课堂]单元4课时3:人类活动导致全球性环境问题日益突出(2)(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 7.[同步课堂]单元4课时4:保护生物多样性对于人类意义重(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 8.[同步课堂]单元4课时5:可持续发展是人类生存发展的必然选择(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 9.[同步课堂]必修一主题6课专家解读 :光合作用将光能转化为化学能,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 10.[同步课堂]单元2专家解读:生态系统是生物群落与非生物环境相互作用的一个整体(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 11.[同步课堂]单元2课时1:群落与非生物环境组成生态系统,食物链和食物网形成生态系统的营养结构(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 12.[同步课堂]生物高考二轮复习策略:探索真实科研情境发展问题解决能力(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 13.[同步课堂]生物高考二轮复习策略:生命的稳态专题复习策略(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 14.[同步课堂]生物高考二轮复习策略:遗传问题解决策略(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 15.[同步课堂]选择性必2单元1设计说明:不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 16.[同步课堂]选择性必2单元1课时1课例展示(一):种群具有一定的特征,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 17.[同步课堂]选择性必2单元1课时1课例展示(二):种群具有一定的特征,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 18.[同步课堂]选择性必2单元1课时2课例展示:不同条件下种群的增长方式不同,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 19.[同步课堂]选择性必2单元1课时3课例展示:生态因素影响种群数量波动,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 20.[同步课堂]选择性必2单元1课时4课例展示:不同种群组成群落,群落具有垂直、水平和时间结构,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 21.[同步课堂]选择性必2单元1课时5课例展示:地球上分布着不同类型的群落,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 22.[同步课堂]选择性必2单元1课时6课例展示:群落随时间变化有序地演替,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 23.[同步课堂]选择性必专家解读单元4:保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 24.[同步课堂]选择性必修单元3解读:生态系统通过自我调节保持或恢复相对稳定的状(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 25.[同步课堂]选择性必修单元3课时1:生态系统通过自我调节维持稳态(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 正在播放 26.[同步课堂]高中生物5.3《细胞呼吸的原理和应用》课例二教学视频实录
- 27.[同步课堂]必修一主题7课时2课例展示:探究细胞通过分裂增殖,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 28.[同步课堂]必修一主题7课时3课例展示:制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片或观察其永久装片——实验结果分析及其处理,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 29.[同步课堂]必修一主题7课时4课例展示:细胞通过分化产生不同类型的细胞,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究[同步课堂]
- 30.[同步课堂]必修一主题7课时5课例展示:细胞凋亡是编程性死,聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录
- 31.[同步课堂]高中生物《影响种群数量变化的因素》教学视频实录
- 32.[同步课堂]高中生物必修2单元1课时1-2 :性状分离的原因是等位基因的相互分1(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 33.[同步课堂]高中生物必修2单元1课时1-2 :性状分离的原因是等位基因的相互分2(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 34.[同步课堂]高中生物必修2单元1课时3 -4:性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合1(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 35.[同步课堂]高中生物必修2单元1课时3 -4:性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合2(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 36.[同步课堂]高中生物必修2单元1课时5:基因分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 37.[同步课堂]高中生物必修2单元1:基因的分离和自由组合导致后代的基因组合有多种可(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)实录
- 38.[同步课堂]高中生物必修二《减数分裂和受精作用》(第1课时)教学视频,2021年广州市教学示范月活动实录
- 39.[同步课堂]高中生物教学视频《免疫调节——特异性免疫》四川省普通高中生物优质课现场展评活动实录
- 40.[同步课堂]高中生物教学视频《免疫调节(复习课)》四川省普通高中生物优质课现场展评活动实录
- 41.[同步课堂]高中生物教学视频《基因选择性表达导致细胞的差异》实录
- 42.[同步课堂]高中生物课例三《细胞膜的结构和功能》教学视频,2021年广东省“三区”中小学骨干教师培训例课实录
- 43.[同步课堂]高中生物课例二《免疫调节(复习课)》教学视频,2021年海口市新教材实施国家级示范区成果展示交流实录
- 44.[同步课堂]高中生物课例二《细胞的物质输入和输出》(第二课时)教学视频实录
- 45.[同步课堂]高中生物课例二《细胞膜的结构和功能》教学视频,广东省“三区”中小学骨干教师培训例课实录
- 46.[同步课堂]高中生物课例二《被动运输》(第一课时)教学视频,海口市新教材实施国家级示范区成果展示交流[同步课堂]
- 47.[同步课堂]高中生物课例二教学视频《生长素的生理作用》四川省普通高中生物优质课现场展评活动实录
- 48.[同步课堂]高中生物课例五《细胞膜的结构和功能》教学视频,广东省“三区”中小学骨干教师培训例课实录
- 49.[同步课堂]高中生物课例四《细胞膜的结构和功能》教学视频,广东省“三区”中小学骨干教师培训例课实录
- 50.[同步课堂]高中生物课例教学视频《通过神经系统的调节——复习(第一课时)》四川省普通高中生物优质课现场展评活动实录
视频简介:
本视频的标题是:[同步课堂]高中生物5.3《细胞呼吸的原理和应用》课例二教学视频实录,执教老师/专家:,所属科目:高中生物,视频时长:41分57秒,所属专辑:聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究实录。
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