正在播放:《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》2【李占奎】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
专辑列表:兴隆县2016年新入职教师培训活动
- 1.《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》1【刘玲玲】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 2.《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》2【刘玲玲】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 3.《哲理故事》【李淑民】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 4.《小学数学基本教学模式》1【李淑民】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 5.《小学数学基本教学模式》2【李淑民】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 6.《小学数学基本教学模式》3【李淑民】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 7.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》1【刘晓红】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 8.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》2【刘晓红】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 9.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》3【刘晓红】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 10.《搭配》教学案例赏析1【杨鑫淼】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 11.《搭配》教学案例赏析2【杨鑫淼】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 12.《搭配》教学案例赏析3【杨鑫淼】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 13.《搭配》教学案例赏析4【杨鑫淼】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 14.《经验对接的主体课堂》1【王晓丽】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 15.《经验对接的主体课堂》2【王晓丽】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 16.《经验对接的主体课堂》3【王晓丽】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 17.《经验对接的主体课堂》4【王晓丽】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 18.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》1【李大千】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 19.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》2【李大千】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 20.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》3【李大千】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 21.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》1【耿昱】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 22.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》2【耿昱】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 23.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》3【耿昱】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 24.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》4【耿昱】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 25.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》1【李占奎】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 正在播放 26.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》2【李占奎】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
- 27.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》3【李占奎】(兴隆县2016年新入职教师培训活动)
视频相关信息:
视频简介:
本视频的标题是:《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》2【李占奎】(兴隆县2016年新入职教师培训活动),执教老师/专家:李占奎,所属科目:小学数学,视频时长:17:03,所属专辑:兴隆县2016年新入职教师培训活动。
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