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专辑列表：兴隆县2016年新入职教师培训活动
- 1.《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》1【刘玲玲】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 3.《哲理故事》【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 4.《小学数学基本教学模式》1【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 5.《小学数学基本教学模式》2【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 6.《小学数学基本教学模式》3【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 7.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》1【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 8.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》2【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 9.《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》3【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 10.《搭配》教学案例赏析1【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 11.《搭配》教学案例赏析2【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 12.《搭配》教学案例赏析3【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 13.《搭配》教学案例赏析4【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 14.《经验对接的主体课堂》1【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 15.《经验对接的主体课堂》2【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 16.《经验对接的主体课堂》3【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 17.《经验对接的主体课堂》4【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 18.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》1【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 19.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》2【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 20.《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》3【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 21.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》1【耿昱】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 22.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》2【耿昱】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 23.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》3【耿昱】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 24.《读懂学生认知过程的策略和构建互动学习的策略》4【耿昱】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 25.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》1【李占奎】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 26.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》2【李占奎】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 27.《课堂机敏应变的策略和设计探究性活动的策略》3【李占奎】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
视频相关信息：
视频简介：
本视频的标题是：《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》2【刘玲玲】（兴隆县2016年新入职教师培训活动），执教老师/专家：刘玲玲，所属科目：小学数学，视频时长：17:03，所属专辑：兴隆县2016年新入职教师培训活动。
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