正在播放：专题五：怎样理解文章的一般阅读目标（义务教育小学语文课程标准解读）
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- 15.专题二：十年语文课程改革实验取得了哪些成效（义务教育小学语文课程标准解读）
- 16.专题二：小学语文教师专业发展的现状（义务教育小学语文课程标准解读）
- 17.专题二：根据阅读是对话的认识，师生双方在教学中如何定位（义务教育小学语文课程标准解读）
- 18.专题二：识字与写字教学改革的实施建议（义务教育小学语文课程标准解读）
- 19.专题二：语文学业评价的基本原则（义务教育小学语文课程标准解读）
- 20.专题五：写作的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 21.专题五：口语交际教学和评价中的常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）
- 23.专题五：语文课程标准修订在哪些地方保持了“实验稿”的内容（义务教育小学语文课程标准解读）
- 24.专题六：信息技术与“写话”“习作”“口语交际”教学的创新（义务教育小学语文课程标准解读）
- 25.专题六：口语交际与综合性学习的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 26.专题六：语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整（义务教育小学语文课程标准解读）
- 27.专题六：课标对实用性文章阅读的教学有哪些要求（义务教育小学语文课程标准解读）
- 28.专题四：“口语交际”的目标（义务教育小学语文课程标准解读）
- 29.专题四：怎样理解课标关于阅读方法技能的目标（义务教育小学语文课程标准解读）
- 30.专题四：课程标准依据什么进行修订（义务教育小学语文课程标准解读）
- 31.专题四：阅读的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
视频简介：
本视频的标题是：专题五：怎样理解文章的一般阅读目标（义务教育小学语文课程标准解读），执教老师/专家：，所属科目：教育培训，视频时长：22:48，所属专辑：课程标准解读远程研修课程（义务教育小学语文课程标准解读）。
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